开学致辞|杭州市人民职业学校校长饶晨光：让人工智能成为我们学习和生活的一部分

2月13日，杭州市人民职业学校以一堂别开生面的开学第一课，正式拉开了2024学年第二学期的帷幕。

校长饶晨光带来以“潮”为主题的开学第一课，勉励学生：做潮人，不被人潮淹没！

以下是发言节选：

一、潮，是思想的浪花：我们要敢做“破圈者”
真正的潮人，不是盲目跟风，而是用独立思考掀起头脑风暴。本学期，我们也将大力开展AI校园建设，拓展AI赋能教育教学，优化智慧音乐、智慧运动、智慧安防等项目，开发一系列结合专业的AI课程，开展拥抱AI为主题的第七届教育教学文化节。我希望这些都是展现最美的你的舞台，希望大家打破学科学习屏障，课堂上，积极思考，大胆质疑；课后，多参加创新活动，锻炼自己的动手能力和创新思维，会展和艺术设计专业可以探索“智慧会展服务”，文秘和航空服务专业可以深耕“新媒体应用”，幼儿保育专业可以开展“人工智能服务学前教育和婴幼儿托育”的有益探索，在交叉领域寻找创新点。生活中，我们也要多尝试借助类似的工具和技术，用新的方法解决生活中的问题，敢做破圈者，做人民的潮人，让人工智能成为我们学习和生活的一部分。

二、潮，是行动的浪涌：我们要勇做“行动派”
潮人的酷，不在朋友圈的九宫格，而在用行动定义青春。与其在短视频里羡慕别人的“开挂人生”，不如自己成为主角。寒假里，我想有很多同学去看了《哪吒2》。《哪吒2》为什么能成为影视第一？这背后是4000多人、1900多个特效、2亿多个角色、3年磨1个镜头的匠心创造。哪吒的故事对我们实现人生价值有什么启示？某种程度上来说，导演就是现实中的哪吒。你可能想不到：导演是个学医的80后，他从大三起自学动画，曾在家“啃老”3年。一开始有很多人反对，说他不行，但他抱着“自断后路”的决绝，挑战可望而不可及的事情，磨出经典，冲破极限，不断打破人们的成见。原本预计三到四年完成《哪吒2》的制作，但由于对质量的严格要求，最终用了五年的时间。这五年中，团队不断突破技术瓶颈，开发了多项新技术，力求在视觉效果上达到精益求精。

哪吒被世人视为魔童，却从不自卑自弃，勇敢地打破常规，闯出自己的一片天。我们的人民人又何尝不是一个个哪吒？我们要做行动派，无论是学前教育中“润物无声”的师者情怀，还是航空文秘专业“优雅从容”的职业风范，或是艺术设计与会展专业“创意迸发”的灵感火花，都是人民“哪吒”的行动诠释。继专业高考后，2025年的文化课高考已经向我们直冲而来，学校也会有一系列的高考服务措施，包括“月考之星”表彰制度、分层辅导制度、培优课程等，希望同学们在专业技能的学习中，传承这份精益求精的态度，以匠心为桨，勇做“行动派”，做人民的潮人，新年再创新高。

三、潮，是精神的浪潮：我们要甘做“逆行者”  

最高级的“潮”，是在喧嚣中坚守信念，在功利前选择担当。
寒假里，在大家都在旅游发朋友圈的时候，我们的备赛团队，包括母婴照护、婴幼儿保育、艺术设计、航空服务、法律实务、安全保卫、舞台布景等7个团队，整个假期都在老师的陪伴下夜以继日，积极备赛，我想，这就是我们人民的“逆行者”。我看过同学们的备赛过程，那真是焕发了职业教育的魅力：把平凡的事做到极致。虽然过程非常煎熬，但你们今天的努力，肯定能遇见更好的自己。希望更多的人甘做“逆行者”，借助实训、竞赛、创新创业的平台，做人民的潮人，在时代的浪潮中乘风破浪。