“我家女儿胆子不够大，能不能当小班长锻炼锻炼？”开学初不少班主任接到家长各种请求，哪想到现在选班干部已发生这么大的变化

“我儿子喜欢唱歌，喜欢音乐，希望老师给他担任文娱委员，让孩子锻炼一下。”“我女儿胆子不够大，能不能当个小班长，在同学面前有展示的机会……”

开学后，很多班主任都在张罗一个事情——开始选班干部。这两天，不少中小学班主任，接到了很多家长的来电和短信，希望给自己的娃一个机会当上班级的小干部。一位班主任老师说，因为家长各种各样的要求，自己有的时候觉得有点为难。

一位小学教导处负责人说：“开学前两周，几乎每个班级都会重新选择干部，很多小学低段学生家长，尤其一、二年级学生家长特别关注这件事。”

有家长也来说：“开学竞选班干部，孩子没选上，情绪还是比较低落的。感觉自己不如其他同学。”

还有家长说：“班级里比较活跃的家委会成员，有的孩子也当上了小干部，我就会想，是不是我对班级活动不够积极，导致自己娃选不上。”

有班主任坦言：“家长的这些反应，对老师正常的班级管理，造成了一定的困扰。”

杭州一位小学班主任说：“有的孩子比较在意，有的孩子对当班干部的态度，跟家长又很不一样。今年暑假家访时，有家长提出希望让女儿当班长，说女儿平时比较内向，要多锻炼。考虑到这个女生平时表现较好，我就答应了家长的要求。”

“没想到第二天，女生爸爸又来说了，自己女儿强烈反对，不想当班长，怕影响同学关系。后来我安排这位女生做了领读员。周一轮到女生领读的时候，她都来得很早，做得不错。”

很多家长可能不知道，现在中小学设置班干部，已经发生了巨大的变化。拱墅区从事班主任培训工作的资深老师介绍，这些年，小学当班干部，现在比较流行的做法是设置很多班干部职务，人人都是班干部，给每个孩子锻炼的机会。

除了我们常见的班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、劳动委员等等，还有很多五花八门的岗位——

卫生纸管理员、灯光管理员、图书管理员、雨衣负责人、面点负责人、卷帘大将（管窗帘）、值日班长、空气管理员（管开关窗）、餐盘管理员、盛汤管理员、饭桶管理员、语文课代表、遥控器管理员、讲台美容师、黑板美容师、绿植管理员、古诗领读员、供水负责人、风扇管理员、空调管理员、指甲管理员、洗手液管理员、眼保健操管理员、汤勺管理员、校服管理员等等。

拱墅区一位初中家长说：“我儿子班里没有正副班长，班长的职位就是设了六七个，轮流值周。每个学科课代表也都有好几个人。不论成绩好坏，班里人人都有机会当班干部。”

这两天，杭州观成实验学校小学部四（4）班班主任陈晨露老师，用砸金蛋的形式选班干部，受到了很多关注。她做了详细介绍——

往年班里也是按常规方式选拔班委。一年级刚接班，师生间还不太熟悉，主要由老师指派班干部。

二年级，班级开始采用演讲竞选，同学们民主投票选出班委。

三年级，创新了班委分工，参考唐朝三省六部制，在班里设立“一省五部”。“五部”分为户部（卫生部）、礼部（学习部）、兵部（运动部）、吏部（纪律部）、工部（生活部）。五个部长周一到周五轮流值日，各部门还下设细分职务，所有学生都是班干部。

一年下来，我发现，随着孩子逐渐长大，每次去选班干部的都是那些老面孔。

今年暑假，我向家委提议，用开盲盒的形式，让孩子们抽签决定自己是哪个班干部。

最后采用了砸金蛋的方式选班干部。我在每个金光闪闪的蛋里面都塞进了代表班干部职务的纸条，36个金蛋一模一样，让孩子们盲选。

砸金蛋的时候大家可开心了，砸金蛋之前有的同学还念念有词，希望能抽到自己想要的职务。现场非常欢乐，锤子都砸飞了几次。

每个同学都抽到了跟原先不同的岗位，这对他们也是一种新的挑战和锻炼。

这两天下来，陈老师发现，很多同学都做得很不错。这个周五，陈老师还会根据实际情况，做一些微调。

除了小学，中学门类也是五花八门。长河高级中学的资深班主任杨春林，最近在自己的公众号上做了一段名为《岗位安排，就这么愉快搞定了》的分享。

班级的岗位，主要有这么几个序列：第一个序列，是班团干部序列，这个大家都比较熟悉，就扬翼班而言，包括做事的传统班干部，管人的金牌管理员，和团支部干部。

第二个序列，是课代表训练，多少学科就配多少个课代表，重要的科目，比如语数外理化，可以配两个。

第三个序列，是环境保洁系列，扫地的，拖地的，擦黑板的，倒垃圾的，负责窗台窗帘的，讲台保洁的。

第四个序列，寝室管理保障序列，包括寝室长和寝室管理总长，寝室长的责任使命大家熟悉，寝室管理总长的责任，汇总各个寝室扣分，督促落实违纪惩戒。

第五个序列，是其它的配套安排，比如运输大队大队长，负责各类物品的搬运；比如养花专员，给花晒晒太阳，不能把花给养死了；比如说生日专员，组织同学给过生日的同学唱歌，给寿星购买礼物；比如，手机管理员，负责手机的回收发放；比如，对桌子专员，负责每天桌子对齐工作；诸如此类。

岗位如何分配？用现场生成的方式。比如说，某一个岗位就一个人竞争，那么这个岗位就是他的了，如果说某个岗位比较热门，很多人都想参加，那么现场竞争投票表决，落选的同学们进入第二轮，甚至第三轮的岗位竞争。

说实话，现场还是很激烈的，甚至是很惨烈的，有的同学上台好几次都被pk掉了。所以，在正式竞选之前，适当的铺垫还是要有的，告诉学生，参与竞争是未来生活的必然经历，优胜劣汰是人生的常态，你能走上讲台就是成功。

吴女士现在是高中生家长。她女儿从小学一年级开始，就是图书管理员，之后在小学、初中、高中一直都是班长。吴女士说——

让女儿当班干部也是希望多方面锻炼孩子的能力，学会与别人相处。另外，小孩子也很需要别人认可。她小学时还觉得自己很厉害，说自己是管图书的。

女儿是比较劳心的性格，做一件事一定要做好。当班长肯定会挤占学习时间，我感觉女儿对此是有感觉的，因为初中时她提出来不在学校上晚自习了，也许是因为晚自习时有一些管理的工作要她做。

高中时，我其实也不是很愿意她去当班干部。我去问过，当班干部对三位一体之类的没什么用。当时班主任说可以自荐当班长，女儿转头拿了爸爸手机向班主任自荐，现在已经是班长了。不过，这两天她也跟我说了，学生会的工作就不要参加了。

对中小学当班干部这件事，我觉得比较锻炼综合能力，这点精力也不算什么，因为人以后都是要在社会中生活的。

不过，我也不希望孩子在高中时花太多精力在这件事上。但是，我觉得孩子高兴就好吧。我在讲座上听老师说，一定要让孩子在学校有价值感，开心，这样孩子才不会掉队。如果孩子喜欢这样，我也不会反对。

对孩子当班干部，你有什么想法或者建议吗？欢迎留言说一说。